凯里一中2019学年525心理健康活动周:在学习中遇到更好的自己

发布时间:2019-06-04 16:24:56 来源:凯里一中 作者:klyz 阅读次数:

 

凯里一中2019学年525心理健康活动周:在学习中遇到更好的自己 

 

为进一步加强我校学生心理健康教育工作,关爱青少年健康成长,充分发挥学校教育在青少年心理成长中心的职能作用,20195月,由学校学生处、团委主办,心理健康教研组、各年级组共同承办的 “凯里一中2019年心理健康活动月暨高三励志主题活动在我校顺利开展”。

围绕中学生普遍存在的心理困惑,活动以“关爱心灵,放飞梦想”为主题,开展形式多样的心理健康教育活动,引导中学生关注心灵,了解职业,规划好自己的生涯之路,积极营造有利于中学生身心健康和谐发展的校园氛围,帮助高三紧张备考的同学们正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。

                                      心理组老师在策划执行本次活动

学校心理教研组的老师们认真策划、精心组织。积极宣传本次活动。每年的525日是全国心理健康日,“5·25”的谐音即为“我爱我”,提醒我们“珍惜生命,关爱自己”。核心内容是:关爱自我,了解自我,接纳自己,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。学生社团的同学们也和老师一起,利用进班教学和通知的时间向每个班对本次活动安排进行了具体的讲解。

 

活动的内容丰富多彩。通过组织各年段、各个班组织了丰富多彩的心理健康主题活动,通过进班主题宣讲、横幅签名活动、心理信箱等形式,积极倡导全校师生参与到其中,营造积极向上,阳光自信的校园氛围。心理小助手还集中在图书馆为师生发放现场问卷并及时回收,了解大家的心理动态和压力状况。

                                        心理小助手在发放问卷

 

       老师指导学生完成问卷

                            九型人格演讲

 

在心理专题课堂:绘声绘色的人格演讲正在精彩上演,通过对各种人格类型的分析,教会大家合理利用各种人格类型的特点,指导自己的人际交往策略,构建一个和谐的校园人际环境。通过主题沙龙的分享,学生学会剖析自我,认识自我、努力完善自己的人格。

 

          心理沙龙分享会

 

针对高三年级学习压力大的实际情况,在不影响高三年级同学学习的情况下,对高三年级进行了抽样问卷调查,内容有学习压力、考试焦虑、人际交往、恋爱情感等等。然后制作专题展板进行高三减压相关知识的宣传,同时加强对高三年级同学的个案管理。为高三年级同学备考期间的心理建设提供支持,为高考成功保驾护航。

   高三年级减压专题宣传栏

截止五月底,本次心理健康月直接参与200余人次,间接覆盖1000余人。通过指导学校学生社团的执行,社团学生的能力也得到了提高,通过对活动的经验总结,以及下半年工作的规划和指导,力争把心理健康月活动打造成为凯里一中学生心理健康宣传教育的一项重要活动,通过多种形式的宣传教育活动,向学生、家长宣传科学的心理健康知识,搭建家长与孩子、学生与学生之间心灵沟通的桥梁。

今后,我校还将继续深入研究新形势下未成年人身心成长的新特点、新规律,探索未成年人思想道德实践活动的新载体、新手段,建立未成年人心理健康的教育辅导体系,广泛开展科学的宣传教育活动,营造全社会共同关心未成年人健康成长的良好氛围。

                         


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